محتضنة في واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا

نبني الأنظمة التي يقوم عليها التعلّم

تبني معلمي المنصّة والمناهج والدورات التي تُدرّس بها المؤسسات، والمسارات وأطر التقييم ونماذج التنفيذ التي تحوّل الطموح إلى نتائج قابلة للقياس. ونبقى حتى يكتمل التسليم؛ والمؤسسة تملك النظام وتشغّله.

أين نعمل

فريق واحد عبر ثلاثة مسارات تنفيذ، بالمعيار نفسه في برنامج وزاري في الخليج وبرنامج مجتمعي في أفريقيا.
الخليجأوروباأفريقيا
الدوحة، قطرالمقر الرئيسي ومركز التنفيذ
زملاء يعملون معًا حول طاولة منخفضة في مكتب مفتوح
فريقنا

أشخاص سبق لهم أن أداروا هذا العمل

تربويون ومصمّمو أنظمة ومشغّلون أوصلوا برامج إلى نطاق وطني ثم سلّموها لأصحابها.

قيمنا

خمسة التزامات، مكتوبة بحيث يستطيع الشريك محاسبتنا عليها.
الصالح العام أولًا
نحكم على البرنامج بما يعيده إلى الناس الذين يخدمهم.
نبني القدرة من الداخل
المهارات والأنظمة والتوثيق تبقى لدى كوادر المؤسسة نفسها.
الشركاء يصمّمونه أيضًا
من سيشغّلون النظام حاضرون في الغرفة أثناء تصميمه.
البرهان قبل الوعد
كل برنامج يخضع لبيانات يستطيع الشريك تدقيقها.
مبنيّ ليبقى بعدنا
نجاحنا هو اليوم الذي لا يعود فيه الشريك بحاجة إلينا.
بيان عالمي

الفرصة لا ينبغي أن تكون امتيازًا

ينبغي أن يكون الوصول والجودة والفرصة شروطًا عادية للنشأة في أي مكان. وما يجعلها راسخة أمور غير برّاقة: مؤسسات قوية، وكوادر تملك صلاحية حقيقية، وأنظمة تظلّ تعمل حين تتغيّر دورة التمويل.

ما نلتزم به
الوصول مصمَّم منذ البداية
جودة تصمد أمام التوسّع
أنظمة تنتمي إلى المجتمعات التي تخدمها

تحدّث إلينا

إن كنت تفكّر في كيفية بناء جزء من منظومة تعليمية أو إعادة بنائه، يسعدنا أن نكون محادثة مبكّرة.